Programa de Apoio ao Investimento a Respostas Integradas de Apoio Social

Avisam-se todos os interessados que se encontra aberto, o período de apresentação de candidaturas ao POPH, relativo às Tipologias de Intervenção 6.12, 8.6.12 e 9.6.12. – Programa de Apoio ao Investimento a Respostas Integradas de Apoio Social. As candidaturas decorrem entre 16 de Fevereiro e 20 de Abril do presente ano, nos termos previstos do Regulamento aprovado pelo Despacho n.º 4749/2009, de 9 de Fevereiro e conforme o disposto nos Avisos de Abertura n.º 04/2009 e n.º 05/2009.

O Aviso n.º 4/2009 destina-se ao financiamento de projectos de investimento, no âmbito das Tipologias de Intervenção 6.12 e 8.6.12, para as respostas sociais: Lar de Idosos, Serviço de Apoio Domiciliário a pessoas Idosas e Centro de Dia; abrangendo, portanto, as regiões Norte, Centro e Alentejo (no âmbito do Eixo 6) e a região do Algarve (no âmbito do Eixo 8).

 

O Aviso n.º 5/2009 destina-se ao financiamento de projectos de investimento, no âmbito das Tipologias de Intervenção 6.12, 8.6.12 e 9.6.12, para as respostas sociais: Lar Residencial, Residência Autónoma, Serviço de Apoio Domiciliário a pessoas com deficiência e Centro de Actividades Ocupacionais, quando acoplado a Lar Residencial ou Residência autónoma ou a acoplar a estas respostas quando já pré-existentes; abrangendo, portanto, as regiões Norte, Centro e Alentejo (no âmbito do Eixo 6), a região do Algarve (no âmbito do Eixo 8) e a região de Lisboa (no âmbito do Eixo 9).

 

retirado do site da Segurança Social 

passado presente (ii)

It’s been seven hours and fifteen days

Since u took your love away

I go out every night and sleep all day

Since u took your love away

Since u been gone I can do whatever I want

I can see whomever I choose

I can eat my dinner in a fancy restaurant

But nothing

I said nothing can take away these blues

`Cause nothing compares

Nothing compares 2 u

 

It’s been so lonely without u here

Like a bird without a song

Nothing can stop these lonely tears from falling

Tell me baby where did I go wrong

I could put my arms around every boy I see

But they’d only remind me of you

I went to the doctor n’guess what he told me Guess what he told me

He said girl u better try to have fun

No matter what u do

But he’s a fool

`Cause nothing compares

Nothing compares 2 u

 

All the flowers that u planted, mama

In the back yard

All died when u went away

I know that living with u baby was sometimes hard

But I’m willing to give it another try

 

Nothing compares

Nothing compares 2 u

Nothing compares

Nothing compares 2 u

Nothing compares

Nothing compares 2 u

das palavras aos actos

Como aqui fui informando, decorreu na passada quinta-feira, no Porto, o III Simpósio Nacional "Desafios do Profissional de Serviço Social". Com cerca de 150 profissionais a assistir, falou-se sobre a actualidade da profissão, e sobre o futuro de Serviço Social em Portugal.

No painel onde estive inserido, abordaram-se três grandes temáticas: mediação, serviço social nas escolas e empreendedorismo no serviço social. Três grandes realidades actuais, três áreas de futuro (e presente) na profissão. Embora temáticas bastante dispares, as comunicações pareceram complementar-se, apresentando diversos aspectos em comum.

Por "defeito" profissional, não posso deixar de destacar um desses aspectos, e que considero ser extensivo a toda a profissão: os moldes actuais da formação em Serviço Social em Portugal, que aqui retrato em formato de questões:

Serão suficientes três anos (e meio em alguns casos) para preparar estes profissionais para os desafios que enfrentam no seu quotidiano?

Estarão as actuais licenciaturas preparadas para fazer face às necessidades profissionais?

Será necessário reestruturar as actuais licenciaturas para fazer face às novas realidades?

As minhas respostas são simples (e obviamente complementadas brevemente) NÃO às duas primeiras questões e um consequente SIM na última.

E urge pensar nisso. Mas, e acima de tudo, urge fazer alguma coisa.

MUDAR.

iii simpósio nacional: desafios do profissional de serviço social no twitter?

É uma hipótese. Vai depender da possibilidade do Auditório da Junta de Freguesia de Paranhos me permitir, ou não, estar com o PC ligado. Também não sei se começará antes, ou depois da minha comunicação (visto que estar a fazer as duas coisas ao mesmo tempo não será simples…)

Se for possível vou tentar fazer essa, digamos, transmissão via twitter…

para que servem os referendos?

Na teoria, os referendos são uma forma de permitir à população participar activamente na tomada de decisão política. Uma forma de democracia participativa que dê força (coabitando com a tradicional (e que actualmente impera) democracia representativa.

Contudo, esta é a teoria. Na prática (e a prática) vais mais além, apresentando objectivos muito concretos.

Os referendos que por cá já ocorreram (IVG – vezes dois – e regionalização), como aqueles que por aí virão (regionalização, eutanásia, casamento homossexual), servem apenas um simples objectivo: libertar os partidos políticos do imperativo de tomarem eles mesmos uma decisão. Assim, se a opção vencedora for a que um determinado partido defende é mais uma vitória desse partido. Se a opção vencedora for a contrária, foi a decisão da população que chamada a pronunciar-se, assim optou.

Mesmo quando tal referendos "apenas" promovam a discussão sobre assuntos que se enquadrem nos direitos humanos ou que estejam previstos na Constituição da República Portuguesa

É a forma mais simples, mais fácil de, como Pilatos, lavar as mãos dos possíveis resultados e minimizar as possíveis consequências negativas que (pelos valores que a sociedade ainda defenda) daí resultem…

serviço social nas escolas…

Amanhã, vou estar pelo Porto (mais concretamente no auditório da Junta de Freguesia de Paranhos), no III Simpósio Nacional: Desafios do Profissional de Serviço Social a debater a "importância da inserção dos técnicos de serviço social nas escolas"

Posteriormente, deixarei por aqui o resumo (ou powerpoint) da comunicação que realizarei…